Araştırmacılar Serap Emir
Serap Emir profil resmi
Serap Emir Prof. Dr. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, ÖZEL YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
Yayın 5 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 2
5 Yayın
8 Hakemlik
2 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Özel Yetenekli Eğitimi

Biyografi

Eğitim Programları ve öğretim, Üstün zekalıların eğitimi, öğretim ilke ve yöntemleri, yaratıcı düşünme ve eleştirel düşünme, öğretmen yetiştirme konularında çalışmaktayım

Kurum

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ, HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ, ÖZEL YETENEKLİLERİN EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Popüler Yayınları

BEYİN TEMELLİ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yavuz Yaman , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-443881
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2079

2

1

2079

Yayınlar

Dördüncü Sınıf Olağan Gelişim Gösteren ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Murat Ökcü , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2024 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.1371958
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 464

0

464

Examination of the Relationship between Awareness and Irrational Beliefs of Parents with Gifted Children
Yazarlar: Kübra Yiğit Tekel , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1297904
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 170

0

170

Özel Yetenekli Öğrencilerin Mizah Anlayışı ve Empatik Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Melike Şule Yıldız , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1207572
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 496

0

496

BEYİN TEMELLİ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yavuz Yaman , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-443881
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2079

1

2079

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2012 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4910

0

4910

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

BEYİN TEMELLİ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN YARATICILIKLARINA VE ELEŞTİREL DÜŞÜNMELERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Yavuz Yaman , Serap Emir
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019.19.43815-443881
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2079

2

1

2079

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.